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本科介紹

 

設科沿革
86學年度成立特殊教育班,設科於文書事務科。
89學年度改稱綜合職能科。
89學年度實施學年學分制。
95學年度成立資源教室。
97學年度成立資源班,正式編制資源班導師。
105學年度試行新課綱
107學年度前導學校
 

教育目標
鍛鍊學生身心、充實生活知能,發展快樂健全人格。
拓展人際關係、順應社會變遷,增進適應環境能力。
培養職業道德、訓練工作技能,提升獨立生活能力。
 
圖檔: IEP會議
  • IEP會議
就業輔導

積極聯繫勞政單位,落實職場服務。
建立廠商合作關係,以利學生實習。
推動適性社區安置,促進就業機會。
 
就業概況
一、畢業生就業率高達百分之五十以上。
二、畢業生多服務於農、工、商、服務業等行業。
三、長期合作及就業廠商:
全聯、7-11便利超商、全家、楓康超市、陶米健康素、宗珀工 
業、想像力美容美髮公司、怪怪貿易、錦石清潔公司、新東信公
司、永誠大理石、第一洗車場、欣隆有限公司、中油加油站、炫
臻有限公司、全國加油站、西門加油站、延杰公司、家樂福等。
未來展望

一、結合區域學校,組織特教資源網絡。
二、善用社會資源,建立策略聯盟關係。
三、推展特殊教育,共享學習就業成果。
圖檔: 門市服務課程
  • 門市服務課程
圖檔: 中餐成果發表
  • 中餐成果發表
圖檔: 105校外教學參觀
  • 105校外教學參觀
圖檔: 10612職場參訪
  • 10612職場參訪
圖檔: 中南區心智啦啦隊比賽
  • 中南區心智啦啦隊比賽
圖檔: 中南區亞特盃運動會
  • 中南區亞特盃運動會
設科沿革
86學年度成立特殊教育班,設科於文書事務科。
89學年度改稱綜合職能科。
89學年度實施學年學分制。
95學年度成立資源教室。
97學年度成立資源班,正式編制資源班導師。
105學年度試行新課綱
107學年度前導學校
 

教育目標
鍛鍊學生身心、充實生活知能,發展快樂健全人格。
拓展人際關係、順應社會變遷,增進適應環境能力。
培養職業道德、訓練工作技能,提升獨立生活能力。
 
圖檔: IEP會議
  • IEP會議
就業輔導

積極聯繫勞政單位,落實職場服務。
建立廠商合作關係,以利學生實習。
推動適性社區安置,促進就業機會。
 
就業概況
一、畢業生就業率高達百分之五十以上。
二、畢業生多服務於農、工、商、服務業等行業。
三、長期合作及就業廠商:
全聯、7-11便利超商、全家、楓康超市、陶米健康素、宗珀工 
業、想像力美容美髮公司、怪怪貿易、錦石清潔公司、新東信公
司、永誠大理石、第一洗車場、欣隆有限公司、中油加油站、炫
臻有限公司、全國加油站、西門加油站、延杰公司、家樂福等。
未來展望

一、結合區域學校,組織特教資源網絡。
二、善用社會資源,建立策略聯盟關係。
三、推展特殊教育,共享學習就業成果。
圖檔: 門市服務課程
  • 門市服務課程
圖檔: 中餐成果發表
  • 中餐成果發表
圖檔: 105校外教學參觀
  • 105校外教學參觀
圖檔: 10612職場參訪
  • 10612職場參訪
圖檔: 中南區心智啦啦隊比賽
  • 中南區心智啦啦隊比賽
圖檔: 中南區亞特盃運動會
  • 中南區亞特盃運動會

 

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